https://annekathrinkleine.netlify.app/categories/studium/ Recent content in studium on Anne-Kathrin Kleine Hugo -- gohugo.io en Fri, 10 Apr 2026 09:30:00 +0200 https://annekathrinkleine.netlify.app/talk/2026-aiuni/ Fri, 10 Apr 2026 09:30:00 +0200 https://annekathrinkleine.netlify.app/talk/2026-aiuni/ <h3 id="slidespdfslides_kipdf"> <a href="https://annekathrinkleine.netlify.app/pdf/Slides_KI.pdf">Slides</a> <a href="#slidespdfslides_kipdf"><svg class="anchor-symbol" aria-hidden="true" height="26" width="26" viewBox="0 0 22 22" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M0 0h24v24H0z" fill="currentColor"></path> <path d="M3.9 12c0-1.71 1.39-3.1 3.1-3.1h4V7H7c-2.76.0-5 2.24-5 5s2.24 5 5 5h4v-1.9H7c-1.71.0-3.1-1.39-3.1-3.1zM8 13h8v-2H8v2zm9-6h-4v1.9h4c1.71.0 3.1 1.39 3.1 3.1s-1.39 3.1-3.1 3.1h-4V17h4c2.76.0 5-2.24 5-5s-2.24-5-5-5z"></path> </svg></a> </h3> <h1 id="ki-sinnvoll-in-studium-und-promotion-nutzen">KI sinnvoll in Studium und Promotion nutzen <a href="#ki-sinnvoll-in-studium-und-promotion-nutzen"></a> </h1> <h2 id="using-ai-effectively-in-your-studies">Using AI effectively in your studies <a href="#using-ai-effectively-in-your-studies"><svg class="anchor-symbol" aria-hidden="true" height="26" width="26" viewBox="0 0 22 22" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M0 0h24v24H0z" fill="currentColor"></path> <path d="M3.9 12c0-1.71 1.39-3.1 3.1-3.1h4V7H7c-2.76.0-5 2.24-5 5s2.24 5 5 5h4v-1.9H7c-1.71.0-3.1-1.39-3.1-3.1zM8 13h8v-2H8v2zm9-6h-4v1.9h4c1.71.0 3.1 1.39 3.1 3.1s-1.39 3.1-3.1 3.1h-4V17h4c2.76.0 5-2.24 5-5s-2.24-5-5-5z"></path> </svg></a> </h2> <h2 id="überblick">Überblick <a href="#%c3%bcberblick"><svg class="anchor-symbol" aria-hidden="true" height="26" width="26" viewBox="0 0 22 22" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M0 0h24v24H0z" fill="currentColor"></path> <path d="M3.9 12c0-1.71 1.39-3.1 3.1-3.1h4V7H7c-2.76.0-5 2.24-5 5s2.24 5 5 5h4v-1.9H7c-1.71.0-3.1-1.39-3.1-3.1zM8 13h8v-2H8v2zm9-6h-4v1.9h4c1.71.0 3.1 1.39 3.1 3.1s-1.39 3.1-3.1 3.1h-4V17h4c2.76.0 5-2.24 5-5s-2.24-5-5-5z"></path> </svg></a> </h2> <p>Die Lehrveranstaltung <strong>„KI sinnvoll in Studium und Promotion nutzen“</strong> vermittelt Schlüsselkompetenzen für einen reflektierten, kritischen und verantwortungsvollen Einsatz von KI im Studium und in der Promotion.</p> <p>Im Fokus stehen <strong>KI-Literacy</strong>, das kritische Prüfen von KI-Outputs sowie wissenschaftliches Arbeiten mit KI ohne Qualitätsverlust. Ziel ist es, KI nicht lediglich zur schnellen Output-Erzeugung zu verwenden, sondern als Werkzeug für bessere Denk-, Schreib- und Reflexionsprozesse einzusetzen.</p> <h2 id="format-der-lehrveranstaltung">Format der Lehrveranstaltung <a href="#format-der-lehrveranstaltung"><svg class="anchor-symbol" aria-hidden="true" height="26" width="26" viewBox="0 0 22 22" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M0 0h24v24H0z" fill="currentColor"></path> <path d="M3.9 12c0-1.71 1.39-3.1 3.1-3.1h4V7H7c-2.76.0-5 2.24-5 5s2.24 5 5 5h4v-1.9H7c-1.71.0-3.1-1.39-3.1-3.1zM8 13h8v-2H8v2zm9-6h-4v1.9h4c1.71.0 3.1 1.39 3.1 3.1s-1.39 3.1-3.1 3.1h-4V17h4c2.76.0 5-2.24 5-5s-2.24-5-5-5z"></path> </svg></a> </h2> <p>Die Lehrveranstaltung findet <strong>online</strong> statt.</p> <h2 id="inhalte-der-lehrveranstaltung">Inhalte der Lehrveranstaltung <a href="#inhalte-der-lehrveranstaltung"><svg class="anchor-symbol" aria-hidden="true" height="26" width="26" viewBox="0 0 22 22" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M0 0h24v24H0z" fill="currentColor"></path> <path d="M3.9 12c0-1.71 1.39-3.1 3.1-3.1h4V7H7c-2.76.0-5 2.24-5 5s2.24 5 5 5h4v-1.9H7c-1.71.0-3.1-1.39-3.1-3.1zM8 13h8v-2H8v2zm9-6h-4v1.9h4c1.71.0 3.1 1.39 3.1 3.1s-1.39 3.1-3.1 3.1h-4V17h4c2.76.0 5-2.24 5-5s-2.24-5-5-5z"></path> </svg></a> </h2> <p>Der Kurs vermittelt Schlüsselkompetenzen, damit der Einsatz von KI nicht zu oberflächlicheren oder qualitativ schlechteren Ergebnissen führt.</p> <p>Behandelt werden insbesondere:</p> <ul> <li>KI-Literacy</li> <li>kritisches Prüfen von KI-Outputs</li> <li>wissenschaftliches Arbeiten mit KI ohne Qualitätsverlust</li> <li>Entwicklung eigener Positionen</li> <li>Präzisierung von Begriffen</li> <li>Prüfung von Alternativerklärungen</li> <li>Logik- und Konsistenzchecks</li> <li>Nutzung von KI als Feedback- und Sparringspartner</li> <li>Academic Integrity</li> <li>Zitieren und Transparenz beim Einsatz von KI</li> <li>Grenzen erlaubter KI-Nutzung</li> <li>persönliche Strategien gegen Overreliance</li> </ul> <h2 id="lernziele">Lernziele <a href="#lernziele"><svg class="anchor-symbol" aria-hidden="true" height="26" width="26" viewBox="0 0 22 22" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M0 0h24v24H0z" fill="currentColor"></path> <path d="M3.9 12c0-1.71 1.39-3.1 3.1-3.1h4V7H7c-2.76.0-5 2.24-5 5s2.24 5 5 5h4v-1.9H7c-1.71.0-3.1-1.39-3.1-3.1zM8 13h8v-2H8v2zm9-6h-4v1.9h4c1.71.0 3.1 1.39 3.1 3.1s-1.39 3.1-3.1 3.1h-4V17h4c2.76.0 5-2.24 5-5s-2.24-5-5-5z"></path> </svg></a> </h2> <h3 id="kenntnisse">Kenntnisse <a href="#kenntnisse"><svg class="anchor-symbol" aria-hidden="true" height="26" width="26" viewBox="0 0 22 22" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M0 0h24v24H0z" fill="currentColor"></path> <path d="M3.9 12c0-1.71 1.39-3.1 3.1-3.1h4V7H7c-2.76.0-5 2.24-5 5s2.24 5 5 5h4v-1.9H7c-1.71.0-3.1-1.39-3.1-3.1zM8 13h8v-2H8v2zm9-6h-4v1.9h4c1.71.0 3.1 1.39 3.1 3.1s-1.39 3.1-3.1 3.1h-4V17h4c2.76.0 5-2.24 5-5s-2.24-5-5-5z"></path> </svg></a> </h3> <p>Die Studierenden …</p> <ul> <li>erklären grundlegende Funktionsweisen generativer KI.</li> <li>unterscheiden geeignete und ungeeignete Einsatzbereiche von KI im Studium.</li> <li>beschreiben Qualitätskriterien wissenschaftlicher Arbeiten unter KI-Nutzung, insbesondere Nachvollziehbarkeit, Evidenzbezug, Argumentlogik und Originalität.</li> <li>benennen zentrale Prinzipien von Academic Integrity und Transparenz, insbesondere Kennzeichnung der KI-Nutzung, Zitier- und Quellenpraxis sowie Grenzen erlaubter Nutzung.</li> </ul> <h3 id="fertigkeiten">Fertigkeiten <a href="#fertigkeiten"><svg class="anchor-symbol" aria-hidden="true" height="26" width="26" viewBox="0 0 22 22" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M0 0h24v24H0z" fill="currentColor"></path> <path d="M3.9 12c0-1.71 1.39-3.1 3.1-3.1h4V7H7c-2.76.0-5 2.24-5 5s2.24 5 5 5h4v-1.9H7c-1.71.0-3.1-1.39-3.1-3.1zM8 13h8v-2H8v2zm9-6h-4v1.9h4c1.71.0 3.1 1.39 3.1 3.1s-1.39 3.1-3.1 3.1h-4V17h4c2.76.0 5-2.24 5-5s-2.24-5-5-5z"></path> </svg></a> </h3> <p>Die Studierenden …</p> <ul> <li>formulieren präzise Arbeitsaufträge an KI.</li> <li>prüfen KI-Outputs kritisch, zum Beispiel durch Faktencheck, Quellenprüfung, Plausibilitäts- und Konsistenzchecks sowie durch die Prüfung von Gegenargumenten und Alternativerklärungen.</li> <li>dokumentieren KI-gestützte Arbeitsschritte transparent, etwa durch Prompt-/Output-Protokolle, Angaben zu verwendeter Version bzw. verwendetem Tool, Überarbeitungen und Quellen.</li> <li>entwickeln Strategien gegen Overreliance.</li> </ul> <h3 id="kompetenzen">Kompetenzen <a href="#kompetenzen"><svg class="anchor-symbol" aria-hidden="true" height="26" width="26" viewBox="0 0 22 22" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg"> <path d="M0 0h24v24H0z" fill="currentColor"></path> <path d="M3.9 12c0-1.71 1.39-3.1 3.1-3.1h4V7H7c-2.76.0-5 2.24-5 5s2.24 5 5 5h4v-1.9H7c-1.71.0-3.1-1.39-3.1-3.1zM8 13h8v-2H8v2zm9-6h-4v1.9h4c1.71.0 3.1 1.39 3.1 3.1s-1.39 3.1-3.1 3.1h-4V17h4c2.76.0 5-2.24 5-5s-2.24-5-5-5z"></path> </svg></a> </h3> <p>Die Studierenden …</p> <ul> <li>reflektieren die Auswirkungen von KI-Nutzung auf ihr Lernen, insbesondere mit Blick auf Kompetenzerwerb, Verständnis und Fehlerrisiken.</li> <li>leiten persönliche Leitlinien für eine verantwortliche Nutzung von KI ab.</li> <li>treffen begründete Entscheidungen darüber, wann KI sinnvoll ist und wann bewusst darauf verzichtet werden sollte.</li> <li>orientieren ihre KI-Nutzung an Lernzielen statt ausschließlich an Output-Optimierung.</li> </ul>